Rancangan Pengajaran Slot (1)

Rancangan Pengajaran Slot

Nama Kelas                      :  Prasekolah Kent  

Tarikh                                :  22 Mac 2012           

Masa                                  :  0830- 0910 pagi (40 Minit )

Bil. murid                          :  24 orang

Modul                                :  Bertema

Tunjang Utama               :  Tunjang Kemanusiaan

Tajuk/Tema                      :  Alam Bahan

Standard Kandungan    :   (KM 6.0) Saya dan alam sekitar

 (KM 6.1) Menghayati keindahan alam sekitar

Standard Pembelajaran : (KM 6.1.2) Mengecam bunyi dalam alam sekitar semula  jadi seperti bunyi air.

(KM 6.2.2) Bercerita dengan bimbingan guru tentang kepentingan air kepada hidupan di dunia.

Kesepaduan Tunjang    : (BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.

(PSE 2.3.4) Bertutur dengan penuh keyakinan.

Objektif  Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :-

(i)            Mengecam dan mengenalpasti bunyi

(ii)          Menyatakan punca air

(iii)         Menyatakan kegunaan air

Pengetahuan Sedia ada : Murid telah didedahkan tentang suasana alam sekitar (seperti air, pemandangan dan hidupan)

(KBKK)                                :  Mengkategorikan

Penerapan Nilai             :  Kasih sayang, hormat menghormati, bertanggungjawab

Alat Bantu Mengajar     :  Gambar, lampiran kerja, komputer riba, pembesar suara

Fokus MI                          :  Kecerdasan Linguistik, Kecerdasan interpersonal

Kosa Kata                        :  Air mata air, tasik, air terjun

LANGKAH/  MASA	ISI PELAJARAN	AKTIVITI P&P	CATATAN
Set Induksi ( 5   minit )	Mengecam bunyi alam sekitar atau hidupan yang dimainkan di komputer riba guru	1.  Guru memainkan bunyi daripada komputer riba menerusi pembesar suara. 2.  Murid mengecam dan menyatakan bunyi yang didengar	ABM:   -komputer riba   -CD bunyi alam           sekitar   -pembesar suara
Langkah 1 ( 10  minit )	Berbincang dengan murid tentang suasana keindahan pemandangan, dan kegunaan air kepada hidupan di dunia. Kad bergambar :       Sungai       kolam       Pantai       Ombak &dll	1.    Guru menunjukkan gambar satu per satu. 2.    Murid meneka dan menyebut apa yang ada dalam gambar tersebut. 3.    Murid menyatakan kegunaan dan kepentingan air kepada hidupan.	ABM:   -Gambar    pemandangan KB: menjana idea MI: linguistik
Langkah 2 ( 15  minit )	Aktiviti berkumpulan, suai padan gambar	1.    Murid mendengar arahan guru 2.    Guru membahagikan murid-murid kepada 2 kumpulan.(Dalam 2 barisan) 3.    Guru memberi gambar pada setiap murid 4.    Murid akan mencari pasangan gambar yang dipegang oleh kawan yang lain. Contoh gambar ikan dengan habitatnya.	ABM:Gambar KB:mengkategori PN: hormat, bertanggungjawab MI: linguistik *Gunakan lagu : Dalam 2 barisan, barisan, barisan, Dalam 2 barisan, barisan lurus. *(ulang sehingga murid sedia berbaris lurus)
Langkah 3 ( 5 minit )	Lampiran kerja: Menulis	Guru meminta murid duduk di meja masing-masing. Guru memberi lampiran kerja. Murid menyambung huruf bertitik dalam perkataan yang diberi dan menulis semula perkataan tersebut Murid diminta menyiapkan dalam masa 5 minit.	ABM:Lampiran kerja KB: mengkategori PN: tanggungjawab MI: Interpersonal
Penutup ( 3 minit)	Penerapan nilai kasih sayang	Guru merumuskan pelajaran hari itu dan menerapkan nilai kasih sayang terhadap alam sekitar.	KB: refleksi PN: kasih sayang

Refleksi Guru:          

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Borang Soal Selidik PBS

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENT TUARAN

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

BORANG SOAL SELIDIK GURU

 

Bagi setiap item, sila tandakan (x) atau isi tempat kosong pada ruangan yang berkaitan.

1.   Jantina:     [     ] Lelaki                  [     ] Perempuan

2.   Umur:       __________   tahun

4.  Kelayakan Perguruan/Pendidikan:

[     ] Sijil (sila nyatakan) __________________________________

            [     ] Diploma  (sila nyatakan) ______________________________

            [     ] Sarjana Muda (sila nyatakan) __________________________

[     ] Lain (sila nyatakan) __________________________________

5.  Pengkhususan Mata pelajaran:

[     ] Major (sila nyatakan) ________________________________

            [     ] Minor (sila nyatakan) ________________________________

6.  Pengalaman mengajar:  __________  tahun

7. Negeri asal (sila rujuk kod negeri): [      ]

	Kod negeri 1. Johor                             8. Perlis 2. Kedah                           9. Pulau Punang 3. Kelantan                       10. Sabah 4. Melaka                          11. Sarawak 5. Negeri Sembilan        12. Selangor 6. Pahang                         13. Terengganu 7. Perak                            14.Wil.Persekutuan

 

7. Kategori sekolah tempat berkhidmat:

            [     ] Bandar

            [     ] Pinggir Bandar

            [     ] Luar Bandar

8.  Matapelajaran utama yang diajar di sekolah sekarang: 

            [     ] Bahasa Melayu              [     ] Matematik                      [     ] Bahasa Iban

            [     ] Bahasa Inggeris             [     ] Sains                               [     ] Bahasa Cina

            [     ] Matematik                      [     ] Pendidikan Muzik           [     ] Kemahiran Hidup         

            [     ] Pendidikan Islam           [     ] Pendidikan Moral          Lain-lain :

9     Pengalaman mengajar matapelajaran utama:  ______________ tahun

10.  Kelas yang diajar sekarang:

[     ] Tahun 1              [     ] Tahun 4

            [     ] Tahun 2              [     ] Tahun 5

            [     ] Tahun 3              [     ] Tahun 6

 

Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang diberikan.

No	Perkara	Sangat tidak memuaskan	Kurang memuaskan	Sederhana	Memuaskan	Sangat Memuaskan
		1	2	3	4	5
1	Anggaran tahap pencapaian pelajar di dalam kelas anda mengajar	1	2	3	4	5
2	Anggaran tahap kecekapan pelajar menggunakan Bahasa Melayu di dalam kelas anda	1	2	3	4	5
3	Anggaran tahap kecekapan pelajar menggunakan Bahasa Inggeris di dalam kelas anda	1	2	3	4	5
4	Anggaran tahap kecekapan pelajar menggunakan kemudahan ICT	1	2	3	4	5
5	Anggaran tahap kelancaran murid membaca	1	2	3	4	5
6	Keaktifan murid dalam memberi respon sewaktu pengajaran dan pembelajaran	1	2	3	4	5
7	Nilai-nilai moral yang ditunjukkan oleh murid di dalam kelas anda mengajar.	1	2	3	4	5
8	Interaksi antara murid dengan guru (melibatkan adab, etika dan pergaulan)	1	2	3	4	5
9	Disiplin pelajar di sekolah	1	2	3	4	5
10	Disiplin pelajar di dalam kelas anda mengajar	1	2	3	4	5